开启婴幼儿托育服务与管理人才培养的 新征程和新模式

为了响应《职业教育提质培优行动计划（2020—2023年）》关于“深化职业教育产教融合、校企合作”的号召，积极开展园校合作育人模式，提高高校教育教学质量，培养高素质技术技能型婴幼儿托育服务与管理专业人才，2021年11月4日下午，院长原青林、幼儿发展教研室主任罗红霞、专业骨干教师卢慧芬一行前往肇庆市端州区晨曦幸福幼儿园进行考察和交流，受到了晨曦幸福幼儿园文小冰总监、容艺贞园监、曾淑贤园长等园领导的热情接待。

原青林院长首先向园方介绍了学院的基本情况，并就园校合作的现实意义做了深入的分析，指出“高校与幼儿园以幼儿教师为交汇点，本是关系密切的一家，应该加强对话交流与合作。只有深入到幼儿园，高校才能了解当下社会对人才的需求，从而更加明确人才培养目标的定位，提高幼教人才与社会需求的吻合度。园校合作也为学生提供了见习、实习的机会，从而缩短了学生的职后适应期，使学生快速适应岗位工作。”文小冰总监详细介绍了晨曦教育集团和晨曦幸福幼儿园的发展历程、班级设置、特色课程、幼儿园环境创设、师资力量、教师在职培训提升、保教现状等方面的情况，并表示非常期待与我院在学生见习实习、毕业生就业、师资培训交流等方面开展密切合作。双方还就幼儿园当下对人才的需求、园校合作的方式等话题进行了深入的交流，并就园校合作育人的模式达成了共识，期待进一步的交流与合作。

高校是幼儿教师的“养兵”之所，幼儿园是幼儿教师的“用武”之地，园校双方的合作以幼儿教师为中心，以促进幼儿成长、促进我国学前教育事业的发展为根本目的。从本质上来说，高校与用人单位存在很多“共同话题”与“共同愿景”，可以在多方面开展合作、共谋发展。与晨曦幸福幼儿园的近距离对话与交流是我院探索婴幼儿托育专业园校合作、产教融合人才培养模式的重要一步，学院与幼儿园之间加强了了解，拉近了距离，增进了友谊。本次交流达到了预期的效果。

撰稿：罗红霞；审稿：原青林